中職三科學業(yè)質量監(jiān)測作為夯實學生文化基礎、提升綜合素養(yǎng)的關鍵舉措，對推動職業(yè)教育內涵式發(fā)展意義重大。為精準掌握教學動態(tài)，切實提高教學質量，豐潤綜合職教中心召開了中職三科學業(yè)質量監(jiān)測專題研討會。學校領導對此高度重視，相關部門負責人及全體中職三科任課教師參加會議。
會上，各專業(yè)部負責人匯報了本部學生的思想情況和學習現(xiàn)狀：部分學生和家長對中職三科學習重視程度不夠，個別學科教學存在薄弱環(huán)節(jié)。針對以上問題，教務處劉福龍主任提出，要強化思想引導，明確三科學習對職業(yè)發(fā)展的支撐作用，多渠道加強學業(yè)指導，提升教學水平。
圍繞成績提升這一目標，與會教師展開了熱烈研討，凝聚共識并形成了多項有效舉措：一是建立與班主任的聯(lián)動機制，充分利用課間、晚自習等碎片化時間開展針對性輔導；二是推行小組合作學習模式，在日常教學中融入分層監(jiān)測，實時掌握學生的學習進度；三是加強家校溝通協(xié)作，靈活借助線上平臺分享學習方法，引導家長參與監(jiān)督，形成育人合力。
最后，副校長韓志海進行了總結講話。他指出，中職三科的教育質量是職業(yè)教育人才培育的基石，國家始終對中職三科的教學工作予以高度關注，將其視作衡量中職教育辦學水準、保障人才培養(yǎng)質量的關鍵指標。他要求，三科的任課教師需要進一步提升認知，精準把握當下的教學實際情況，以問題為導向優(yōu)化教學策略。最后，韓校長表示，要把學業(yè)質量監(jiān)測融入教學的整個過程，持續(xù)改進教學方法，明確后續(xù)的提升方向，切實增強教學的實際成效。
此次研討會的舉辦，統(tǒng)一了全體任課教師對于中職三科重要性的思想認知，凝聚了提升教學質量的智慧與力量。為后續(xù)精準施策、有的放矢地開展市級質量監(jiān)測備戰(zhàn)工作明確了方向、提供了途徑，對全面提高學校中職三科教學質量、筑牢人才培養(yǎng)根基具有重要的推動作用。
來源：豐潤職教中心
| 文明上網(wǎng) 客觀留言 嚴禁造謠 |
